GUIDES POUR JOURNALISTES

Selon Reporters sans frontières: «La ligne rouge est franchie». Pour la première fois de l’histoire du Classement RSF, les conditions d’exercice du journalisme sont mauvaises dans 50% des pays du monde. La liberté de la presse connaît donc une détérioration très grave au niveau mondial, atteignant son niveau le plus bas depuis cinquante ans, marquée par une hausse de 67 % des journalistes tués (2022-2025). Des rapports UNESCO et Conseil de l’Europe alertent sur les menaces, la désinformation et la fragilisation économique des médias. Nous vous proposons les clefs pour exercer votre métier avec rigueur, indépendance et sécurité: vous trouverez ici une sélection de rapports, manuels et guides conçus pour accompagner les journalistes dans leur mission d’information.

SÉCURITÉ DES JOURNALISTES COUVRANT LES MANIFESTATIONS
La liberté de la presse en période de troubles

Rapport UNESCO
2020 | Pag. 19  | Français

Le harcèlement, les arrestations et la violence physique contre les journalistes, principalement de la part des forces de sécurité gouvernementales et parfois de la part des manifestants, ont augmenté ces dernières années.

LIBERTÉ D’EXPRESSION ET SÉCURITÉ DES CORRESPONDANTS ÉTRANGERS
Les tendences , les  difficultés et les réponses

Rapport UNESCO
2019 | Pag. 73 | Français

L’étude fait partie d’un projet plus général qui vise à jeter les bases d’une comparaison des régimes juridiques applicables à la liberté d’expression dans différents ordres juridiques.

TRASPARENCE ET RESPONSABILITÉ
À L’ÈRE DU NUMERIQUE
Laissons entrer le soleil…

Rapport UNESCO
2021 | Pag. 20  | Français

Le harcèlement, les arrestations et la violence physique contre les journalistes, principalement de la part des forces de sécurité gouvernementales et parfois de la part des manifestants, ont augmenté ces dernières années.

DÉCLARATION DE PARIS SUR LA LIBERTÉ D’ENSEIGNEMENT DU JOURNALISME

PIDC – Programme International pour le Développement de la Communication
2019 | Pag. 13 | Français

Adoptée par le Congrès mondial de l’enseignement du journalisme, contient un projet de décision reconnaissant cette déclaration internationale comme une étape symbolique et encourageante qui renforcera l’enseignement du journalisme.

ACTION PLAN
AGAINST DISINFORMATION

EUROPEAN COMMISSION
2018 | Pag. 13 | English

The report warns of the growing threat of disinformation, particularly AI-generated content and state propaganda, used to manipulate public opinion and weaken independent journalism.

TROUVER DES FINANCEMENTS
Pour un journalisme florissant

Rapport UNESCO
2017 | Pag. 148 | Français

Un manuel essentiel pour reporter en zones à risque proposant des conseils concrets avant, pendant et après des missions en zones à risques.

UNESCO – RSF

GUIDE PRATIQUE DE SÉCURITÉ DES JOURNALISTES

Manuel pour reporters en zones à risques

Le guide pratique de sécurité des journalistes proposé par Reporters sans frontières vise à dispenser des repères et des méthodes concrètes à tous ceux qui, au coin d’une rue ou sur un chemin isolé, reporters sans frontières 6 reporters sans frontières 6 risquent de croiser un prédateur de la liberté de la presse. Ce n’est franchement pas la même chose alors d’être parti la fleur à la caméra, à l’appareil photo ou au stylo, que d’avoir dans son bagage son kit de survie, composé de matériel et d’expérience.

UNESCO | RSF
2017 |
Français – 148 pages

 UNESCO

LA COUVERTURE DU TERRORISME PAR LES MéDIA

Manuel pour l’enseignement et la formation
en matière de journalisme 

Les éducateurs et formateurs en journalisme ont un rôle à jouer pour soutenir la qualité des reportages sur ce sujet complexe, ainsi que pour renforcer les capacités des journalistes à se protéger eux-mêmes lorsqu’ils couvrent des attentats terroristes manuel essentiel proposant des  conseils concrets avant, pendant et après des missions en zones à risques.

UNESCO | 2022
Français – 110 pages

MANUEL POUR LES FORMATEURS EN JOURNALISME

COUVRIR LES MIGRATIONS ET LES RéFUGIéS

 

Ce manuel permet aux formateurs en journalisme du monde entier de relever l’un des défis du XXIe siècle : la migration et le déplacement forcé. Cet ensemble de treize modules constitue un cursus complet. Il couvre tous les aspects nécessaires pour enseigner l’analyse, la recherche documentaire, la mise en forme, le démarchage des organes de presse et l’éthique de la couverture des migrations. Unique en son genre, il intègre les connaissances issues des champs de la communication et des sciences politiques et sociales.

UNESCO | 2022
Français – 354 pages

UNESCO

JOURNALISME «FAKE NEWS»
& DESINFORMATION

Manuel pour l’enseignement et la formation
en matière de journalisme

 Le « fake » est partout. La langue française parle « d’informations mensongères » et d’« infox » (contraction entre info et intox). Mais à l’ère numérique, où chaque internaute, chaque usager de smartphone reçoit, diffuse et rediffuse le plus souvent à la vitesse de l’éclair, l’enjeu dépasse de beaucoup l’infox. Une mauvaise information peut être un acte malveillant (désinformation), un manque de professionnalisme (mal information en analogie avec la malbouffe) et plus simplement la rumeur, le « plus vieux média du monde », selon la formule malicieuse de Jean-François Revel

UNESCO | 2019
Français – 137 pages

le 30 novrmbreLIGNES DIRECTRICES SUR LA MISE EN ŒUVRE RESPONSABLE DE

SYSTÈMES D’INTELLIGENCE ARTIFICIELLE DANS LE JOURNALISME

Dans le journalisme, les systèmes d’IA journalistiques, peuvent servir à produire des informations et par exemple, dans le cas du journalisme d’investigation, à analyser des données et à vérifier des faits. Ils peuvent servir à créer de façon automatisée des textes, des contenus vidéo et audio ainsi qu’à exécuter des tâches de soutien telles que la traduction et la transcription. Dans la publication les lignes directrices adoptées le 30 novembre 2023 par le Comité directeur sur les média et la societé de l’information.

CONSEIL DE L’EUROPE | 2023
Français – 45 pages

RECOMMANDATION SUR

l’éthique de l’intelligence artificielle

 

Le pluralisme et la démocratie ont besoin de médias d’information indépendants et économiquement viables. Mais le journalisme professionnel s’adressant au grand public traverse une crise qui ne cesse de s’aggraver partout dans le monde

UNESCO | 2021
Français – 45 pages

Modèles de cursus pour la

FORMATION AU JOURNALISME

 

Le pluralisme et la démocratie ont besoin de médias d’information indépendants et économiquement viables. Mais le journalisme professionnel s’adressant au grand public traverse une crise qui ne cesse de s’aggraver partout dans le monde

UNESCO | 2009
Français – 241 pages

CONSEIL DE L’EUROPE

LIBERTè D’EXPRESSION

UNE PERSPECTIVE DE DROIT COMPARÉ

L’étude fait partie d’un projet plus général qui vise à jeter les bases d’une comparaison des régimes juridiques applicables à la liberté d’expression dans différents ordres juridiques.

CONSEIL DE L’EUROPE | 2019
Français – 73 pages

 MANUEL DE FORMATION MONDIAL POUR

LES ACTEURS DU JUDICIAIRE

 

Ce manuel de formation comprend cinq modules complets visant à renforcer l’application pratique de normes universelles relatives aux droits de l’homme, en intégrant les approches des cours régionales des droits de l’homme ainsi que les perspectives des systèmes juridiques nationaux. Il incorpore des exemples et des débats issus de différentes traditions juridiques, y compris les systèmes de common law et de droit civil, afin de fournir un cadre global aux juges et aux acteurs du judiciaires du monde entier.

UNESCO | 2022
Français – 211 pages

MANUEL PÉDAGOGIQUE

MAINTIEN DE L’ORDRE ET RESPECT DE LA LIBERTÉ D’EXPRESSION

 

Le manuel pédagogique constitue un outil de formation offrant un cadre de référence aux membres des forces de sécurité et aux journalistes afin de mieux appréhender la portée de leurs droits et obligations respectifs.

UNESCO
2014 | Français | 198 pages

 MANUEL DE FORMATION MONDIAL POUR

LES AGENTS DES FORCES DE L’ORDRE 

 

Le pluralisme et la démocratie ont besoin de médias d’information indépendants et économiquement viables. Mais le journalisme professionnel s’adressant au grand public traverse une crise qui ne cesse de s’aggraver partout dans le monde

UNESCO | 2009
Français – 241 pages

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